面對(duì)疫情，有種力量叫“我是黨員”，有種擔(dān)當(dāng)叫“沖鋒在前”。市二十二中教師周俊瑞就是這樣。他以高度使命感、責(zé)任感站好防控第一線崗位，用扎實(shí)的工作展現(xiàn)合格黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用自己的行動(dòng)踐行了黨員教師的初心與使命。

   做好疫情防控工作的同時(shí)，周俊瑞思考最多的是如何在疫情中教好學(xué)。距離中考僅剩100多天，作為九年級(jí)班主任和英語教師，他倍感肩上的責(zé)任大、擔(dān)子重。他首先在線上直播召開所有學(xué)生及家長參加的視頻會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生及家長正確面對(duì)疫情和中考帶來的壓力，激勵(lì)同學(xué)們只爭朝夕，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，讓學(xué)生明白“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”的道理，以飽滿的精神狀態(tài)和堅(jiān)定的信心迎接人生大考。然后與各科老師進(jìn)行視頻會(huì)議，討論“停課不停學(xué)”期間的課程準(zhǔn)備和直播時(shí)間安排，以便有效地進(jìn)行直播教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。并且主動(dòng)幫助任課老師排憂解難，線上教學(xué)誰有問題，作為熱心善良的“多面手”就會(huì)挺身而出，雪中送炭，給人們帶來寒風(fēng)中的溫暖。

   英語學(xué)科新課內(nèi)容多，備課任務(wù)大。但他為了讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)，每天查資料、錄視頻，制作教學(xué)課件，認(rèn)真準(zhǔn)備課程，按時(shí)進(jìn)行直播，及時(shí)批改學(xué)生們的網(wǎng)上作業(yè)，并在普遍教學(xué)的基礎(chǔ)上針對(duì)趨向性問題和難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)答疑，保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，學(xué)習(xí)效果真正提高。

   初心不因路途迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘。作為班主任，周俊瑞時(shí)刻把孩子們放在心頭，以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動(dòng)向，努力做好學(xué)生居家安全、疫情防控知識(shí)宣講、心理健康教育，讓每一個(gè)學(xué)生都有心理的支撐。生命重于泰山，防控就是責(zé)任。在學(xué)生居家的日子里，他引導(dǎo)并關(guān)注每個(gè)學(xué)生的體育鍛煉情況，配合體育老師制定體育訓(xùn)練計(jì)劃，指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)，鼓勵(lì)堅(jiān)持鍛煉，使“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念深入人心。與此同時(shí)，他多渠道多途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和答疑解惑。由于學(xué)生在家時(shí)間較長，又在特殊的疫情時(shí)期，個(gè)別家長缺乏有效教育方式和溝通方式，孩子又正處于逆反期，很容易在家長和孩子之間產(chǎn)生矛盾。他耐心細(xì)致地通過電話、微信、QQ、釘釘?shù)确绞郊皶r(shí)和家長、學(xué)生進(jìn)行溝通，疏導(dǎo)、緩解他們的心理壓力，又給他們指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、給處于煩躁期的學(xué)生們加油鼓勁，做他們的心理守護(hù)神。

   為了即將到來的春天，周俊瑞帶著愛和溫暖，帶著無私無畏，帶著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，帶著一個(gè)共產(chǎn)黨員的赤誠之心，從漫漫冬日走過，走向春意盎然、鮮花爛漫的春天。